Die Themenzentrierte Interaktion (TZI) ist ein Konzept und eine Methode zur Arbeit in Gruppen. Ziel ist soziales Lernen und persönliche Entwicklung. TZI wurde seit Mitte der 1950er Jahre in den USA von der Psychoanalytikerin und Psychologin Ruth Cohn, von den Therapeuten Norman Liberman, Yitzchak Zieman und von weiteren Vertreterinnen der Humanis...
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https://de.wikipedia.org/wiki/Themenzentrierte_Interaktion
Modell und Gestaltungsmethode zum Arbeiten und Lernen in Gruppen. Die Themenzentrierte Interaktion (TZI) wurde 1955 von Ruth C. Cohn begründet und in den USA und Europa weiterentwickelt. Das Modell der TZI strebt ein Gleichgewicht der Faktoren 'Thema/Aufgabe', 'Person' und 'Gruppe' an (in Form eines...
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https://www.coaching-lexikon.de/Themenzentrierte_Interaktion
Modell und Gestaltungsmethode zum Arbeiten und Lernen in Gruppen. Die Themenzentrierte Interaktion (TZI) wurde 1955 von Ruth C. Cohn begründet und in den USA und Europa weiterentwickelt. Das Modell der TZI strebt ein Gleichgewicht der Faktoren 'Thema/Aufgabe', 'Person' und 'Gruppe' an (in Form eines Dreiecks dargestell...
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https://www.enzyklo.de/Lokal/40089
themenzentrierte Inter
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https://www.enzyklo.de/Lokal/42134
(TZI) Die TZI stellt einen ganzheitlichen Ansatz dar, dessen pädagogisches Konzept der Leitung von Gruppenprozessen dient. Es wird eine Methode an die Hand gegeben, deren Ziel ich allgemein mit Persönlichkeitsentwicklung umschreiben möchte. Das Konzept geht auf die Psychoanalytikerin Ruth Cohn zurück, welche drei Axiome hinsichtlich Auto...
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https://www.enzyklo.de/Lokal/42646
Die Psychoanalytikerin Ruth C. Cohn (geb. 1912) begründete das Konzept der 'Themenzentrierten Interaktion' (TZI). Diese ist ein auf Gruppenprozesse ausgerichtetes Modell des Lernens und Arbeitens, das die aktive Teilnahme aller Beteiligten und die Kreativität des Prozesses unterstützt. Mit dem Prinzip des 'Lebendigen ...
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https://www.projektmagazin.de/glossarterm
Abkürzung TZI, ein von R. Cohn entwickeltes Verfahren der Gruppenarbeit und Gruppenleitung, das mit einem System von Regeln die Balance zwischen den drei (konkurrierenden) Faktoren der Gruppeninteraktion, dem Individuum (dem „Ich“), der Gruppe (dem „Wir“) und dem Thema (dem „Es“), unterstützen und auf diese Weise „lebendiges Lerne.....
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https://www.wissen.de//lexikon/themenzentrierte-interaktion
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