Die Ermöglichungsdidaktik ist eine Form der Didaktik, die auf den Prinzipien der Selbstbestimmung und Selbststeuerung beruht und von Rolf Arnold geprägt wurde. Sie geht davon aus, dass ein Lernprozess in anderen nicht vom Dozenten von außerhalb erzeugt werden kann, der Dozent kann nur durch die geeigneten Rahmenbedingungen den inneren Lernproze...
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https://de.wikipedia.org/wiki/Ermöglichungsdidaktik
In der Ermöglichungsdidaktik hat der Lernende die Möglichkeit autonom und selbstgesteuert zu lernen. Der Lehrende hat mehr die Rolle eines Lernbegleiters und Lernberaters. Damit setzt sich die Ermöglichungsdidaktik von der klassischen Erzeugungsdidaktik ab, die eher auf Vermittlung und Führung baut.
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