An der entwickelten, ausgebauten Ganztagsschule sind Schülerinnen und Schüler Subjekte ihres Lebens und Lernens und werden in allen ihren positiven Anlagen gefördert. Lernen wird als ganzheitlicher Vorgang der Weltaneignung betrachtet und steht damit nicht im Gegensatz zur körperlich-seelischen Entwicklung, die Lernanreize und Lernförde...