Im Sinne einer `Pädagogik der Vielfalt` ist davon auszugehen, dass die Schülerinnen und Schüler einer Lerngruppe sehr unterschiedliche Lernvoraussetzungen und Lernzugangsweisen mitbringen. Der Unterricht der Ganztagsschule trägt diesem Wissen Rechnung, indem er zu einem Lerngegenstand Angebote unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades ...